Author: arpi

Köszöntjük Czeizel Endre professzort, a MTT örökös tiszteletbeli elnökét nyolcvanadik születésnapja alkalmából!

Az elmúlt év nyári és őszi hónapjaiban aggasztó hírek érkeztek Czeizel professzor egészségi állapotáról. Amikor október elején a lakásán szűk körben átadtuk neki a „Tehetségek Szolgálatáért Életműdíjat”, szomorúan nyilatkozott ő is egészségének gyengüléséről. Aztán másfél hónap múlva, november végén, új könyvének bemutatóján megújult, a régi időket idéző dinamikus Czeizel professzor tartott hosszú eszmefuttatást új művéről. Csodálatos élmény volt ez mindannyiunknak, akik jelen voltunk, s reményt adott arra, hogy továbbra is számíthatunk a tehetséggondozásban évtizedek óta meghatározó vezetőnkre!

Minden szakember által evidencia, hogy Czeizel Endre professzor neve és a magyar tehetséggondozás ügye elválaszthatatlanul kötődik egymáshoz. Genetikusként aratta első sikereit a hetvenes években, de már akkor is érintett olyan kérdésköröket, amelyek kapcsolódtak a tehetség-problémakörhöz.

Tehetséggondozásban tevékenysége akkor vált kiemelkedővé, amikor  az 1989-ben alakult Magyar Tehetséggondozó Társaság munkájába bekapcsolódott, felkérést kapott tőlünk, hogy elnökként vezesse a Társaságot.  A témakörben megjelent korábbi könyvei, sikeres előadásai alapján a MTT megválasztotta első számú vezetőjének, s ebben a funkcióban közel tíz éven át segítette a hazai tehetséggondozás dinamikus fejlődését.

Szakmai és emberi tekintélye jelentősen hozzájárult ahhoz, hogy egyre többen kapcsolódtak be munkánkba, s az oktatásügy irányítása is egyre nagyobb szerepet szánt szervezetünknek. Nagy hozzáértéssel irányította a Társaságot, gazdasági szakembereket, oktatáspolitikusokat nyert meg az ügynek, és egyre több sikeres konferencián került terítékre a tehetség-témakör. Ezek közül kiemelkedő az 1997-ben megrendezett „Tehetség és társadalom” című, amelyen a magyar tehetséggondozás európai összevetésére is sor került: egyfelől M. Vorbeck, a Strassburgi Európa Parlament szakreferense elemzésében, másfelől F. J. Mönks professzornak, a European Council for High Ability elnökének előadásában. Itt fogalmazódtak meg a hazai tehetséggondozás előrelépésének főbb irányai is, amelyek ma is aktuálisak. Szerepe volt abban is Czeizel professzornak, hogy magyar kutatók, gyakorló szakemberek kapcsolódtak be az European Council for High Ability munkájába. Vezér-előadója volt több ECHA-Konferenciának, s különösen jelentős szerepe volt a Debreceni Egyetemen 2000-ben megrendezett 7. ECHA-Konferencia sikerében.

Szép számmal jelentek meg könyvei a tehetség-témakörben, különösen kiemelkedő a „Sors és tehetség” című, amely több kiadást ért meg 1997 óta, s amely a korszerű tehetséggondozás genetikai alapvetését adja. A művészekről, tudósokról írt nagysikerű könyvei a speciális tehetség egy-egy területén elemzi a tehetség kibontakozásának komplex feltételrendszerét, az elkallódás veszélyeit. Nemcsak könyveivel vállalt meghatározó szerepet szakembereink tudásának fejlesztésében, hanem továbbképzések előadójaként is hozzájárult ahhoz, hogy az új kutatási eredmények eljussanak hozzájuk.

A kilencvenes évek közepétől jelentős szerepet vállalt a Debreceni Egyetemen a „tehetségfejlesztési szakértő” pedagógusok képzésében,  és előadásokat tart a Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék által szervezett nemzetközi és országos konferenciákon. A Debreceni Egyetemen és az ELTE-n is vezetett és vezet jelenleg is kurzusokat a pszichológiai doktori programban. Az ügy iránti lelkesedése, elhivatottsága, személyes varázsa által igazi vezéralakja lett a magyar tehetség-ügynek. Vonzza magához a tehetség-témakör iránt érdeklődő kutatókat, pedagógusokat. Világhírét alapvetően genetikusként szerezte, de személye megjeleníti a tehetséges gyerekekért felelősséget érző, humánus pedagógust is.

Nagy tisztelettel köszöntjük a 80 éves Czeizel Endre professzort, a Magyar Tehetséggondozó Társaság örökös tiszteletbeli elnökét! Több évtizedes, nagy ívű tehetségsegítő tevékenységét ezúton is köszönjük. Kívánunk jó egészséget, s mindannyian reméljük, hogy még sokáig  munkálkodhatunk együtt a tehetséges fiatalok sikeressé tétele érdekében!
 
A Magyar Tehetséggondozó Társaság tagsága nevében:

                                                 
                                                Dr. Balogh László
                                                elnök


Czeizel Endrében és kivételes életútjában nagyon sok mindent lehet szeretni és tisztelni. Én Czeizel Endrét játékos, non-konform, küldetéssel megáldott emberként szeretem a legjobban. Az a kreativitás, amely Czeizel Endrét arra sarkallja, hogy minden alkalommal más és más szemszögből vizsgáljon meg akár új, akár már régen ismert kérdéseket, egy olyan nonkonform játékosság, ami valahol egy hosszú élet egyik fontos titka is lehet. Czeizel Endre küldetései közül számomra (nyilván saját területem iránt elfogultan) a tehetségeket segítő sok-sok évtizedes tudományos és szenvedéllyel vívott hittérítő munkája a legfontosabb. A tehetségeket gondozók hálásak Czeizel professzornak ezért a töretlen kiállásért, a sok meggyőző szóért, előadásért és tettért a tehetségek érdekében. 

Kedves Endre!
A magyar és az európai tehetséggondozó közösség nevében is hálásan köszönjük
mindezt Neked, és amikor a nyolcvanadik születésnapodon köszöntünk, csak annyit mondhatunk: példádnak szeretnénk Veled együtt örülni még tovább.

 
Prof. Csermely Péter
a Nemzeti és az Európai Tehetségsegítő Tanács elnöke

Könyvek

Tanulmánykötet  a Magyar Tehetséggondozó Társaság kiadásában: Tehetséggondozás a felsőoktatásban


Debreceni Egyetem „Tehetséggondozás, tehetségfejlesztés” pedagógus szakvizsga-képzésén használt könyvek

1. Dr. Balogh László (2011): A tanulási stratégiák fejlesztésének pszichológiai alapjai


2. Dr. Tóth László (2011): Képességstruktúrák és iskolai teljesítmény


3. Turmezeyné dr. Heller Erika (2011): A tehetséggondozás lehetőségei a kooperatív tanulásban


4. Harmatiné dr. Olajos Tímea (2011): Tehetség és szocio-emocionális fejlődés


5. Dr. Tóth László (2012): A tehetséggondozás és kutatás története


6. Harmatiné dr. Olajos Tímea (2013): Tehetség, alulteljesítés és tanulási zavar


7. Dr. Balogh László (2012): Komplex tehetségfejlesztő programok

8. Dr. Gömöry Kornélia (2013): A tehetséges tanulók integrált és differenciált fejlesztésének eredményei egy kutatás tükrében

9. Dr. Czeizel Endre – Páskuné dr. Kiss Judit (2015): A tehetség definíciói, fajtái

10. Dr. Balogh László (2016): Az egyéni tehetségfejlesztő programok alapjai


Dr. Balogh László

Útmutató tanárszakos hallgatók iskolai pszichológiai gyakorlataihoz
Sorozatszerkesztő: Dr. Balogh László – Dr. Tóth László
A tehetségfejlesztés pszichológiai alapjai
Debrecen, 1999

ÚTMUTATÓ a külső gyakorlatokhoz
Sorozatszerkesztő: Dr. Balogh László – Dr. Tóth László
Téma: TEHETSÉGFEJLESZTŐ PROGRAMOK
Debrecen, 1999

Tanulási stratégiák és stílusok, a fejlesztés pszichológiai alapjai
Debrecen, 1995

Iskolai tehetséggondozás
Debrecen, 2004

A tehetség felismerése és fejlesztése (Kézikönyv a tehetséggondozás gyakorlatához)
Debreceni Egyetem,  Pedagógiai – Pszichológiai Tanszék, 2011.


Dr. Tóth László

A TEHETSÉGESEK TANÍTÁSA
Debrecen, 1998

Tehetség-kalauz
Debrecen, 1996

A tehetségfejlesztés kisenciklopédiája
Debrecen, 1996


Dr. Balogh László – Dr. Tóth László

ECHA-MŰHELY I. kötet
Debrecen, 2000

TEHETSÉG AZ ÚJ ÉVEZREDÉRT
Az Európai Tehetségtanács (ECHA) 7. konferenciája
Debrecen, 2000. augusztus 19-22.
Előadáskivonatok
Debrecen, 2000

Gifted Development at Schools: Research and Practice
Debrecen, 2001


 Dr. Balogh László – Koppány László

15 év a tehetségesekért: elmélet és gyakorlat címmel rendezett konferencia anyaga
Mád, 2003. március 19–20.
Mád, 2004


Turmezeyné Dr. Heller Erika – Dr. Balogh László

ZENEI TEHETSÉGGONDOZÁS ÉS KÉPESSÉGFEJLESZTÉS
Debrecen, 2009


Dávid Imre

ÚTMUTATÓ a külső gyakorlatokhoz
Sorozatszerkesztő: Dr. Balogh László – Dr. Tóth László
Téma: TEHETSÉGDIAGNOSZTIKA
Debrecen, 1999


Dr. Polonkai Mária

ÚTMUTATÓ a tanárszakos hallgatók iskolai pszichológiai gyakorlataihoz
Sorozatszerkesztő: Dr. Balogh László – Dr. Tóth László
Téma: DIFFERENCIÁLÁS A TANULÁSSZERVEZÉSBEN
Debrecen, 1999

ÚTMUTATÓ a külső gyakorlatokhoz
Sorozatszerkesztő: Dr. Balogh László – Dr. Tóth László
Téma: GAZDAGÍTÓ PROGRAMOK METODIKÁJA
Debrecen, 1999


Páskuné Kiss Judit

A tehetséggondozó szolgáltatásokhoz történő hozzáférés pszichológiai és szociológiai tényezői
Kutatási beszámoló2013

Tehetségkönyvtár

Bevezetés a „Tehetségkönyvtár” című rovathoz


    Amint azt a „Tehetség bibliográfia” rovatban már leírtuk,  Magyarországon intenzív kutatások indultak a rendszerváltást közvetlenül megelőző évektől kezdve a tehetség-témakörben, ezek azonban azóta is csak véletlenszerűen hozzáférhetőek, így gyakorlati értékük nem hasznosul kellően munkánkban. Ezt a hiányt felismerve határozta el a Magyar Tehetséggondozó Társaság Választmánya 2013 februári ülésén, s egyhangúlag fogadta el a Balogh László elnök által kidolgozott  szakmai koncepciót, amely szerint egyrészt elkészítjük a rendszerváltás kezdeti éveitől (kb. nyolcvanas évek közepe) a tehetséggondozással foglalkozó hazai tanulmányok, szakírások bibliográfiáját szakmailag strukturált formában, másrészt ezekből válogatva elektronikus könyvtárat is létrehozunk a MTT Honlapján. Nem volt kérdéses, hogy szükség van ezen adatok összegyűjtésére, tematikus rendszerezésére, az elérhetőség biztosítására ahhoz, hogy a tehetséggondozással foglalkozó egyre nagyobb számú hazai szakembergárda tájékozódni tudjon ezekről a kutatásokról, valamint a gyakorlati tehetségfejlesztő munkát végzők hasznosítani tudják ezeket tevékenységükben.
     A „Tehetség bibliográfia” kötet 2014 elejére elkészült, s megjelent nyomtatásban, majd felkerült a MTT-Honlapra. Most megnyitjuk az elektronikus „Tehetségkönyvtárt” is a Honlapunkon, lehetővé téve, hogy az  szakemberek, szülők és más érdeklődők olvashassák  a legfontosabb hazai kutatási eredményeket. Két részből áll e rovatunk: az egyikben a könyveket tesszük elérhetővé, a másikban a kötetekben, folyóiratokban  megjelent tanulmányokat, cikkeket. Természetesen nem tehetjük fel a Honlapra a „Tehetség bibliográfia” listáján szereplő összes írást, hiszen egyfelől az eredeti kiadáshoz kapcsolódó szigorú szerzői jogi szabályok szerint kell eljárnunk, másfelől csak azok a publikációk kerülhetnek fel, amelyekhez hozzájárulását adja a szerző írásban.
     Most  a Tehetségkönyvtárat egy szerényebb indulási készlettel nyitjuk meg, s folyamatosan töltjük fel az anyagokat, végigjárva minden szerzővel a felkerüléshez szükséges elvi és technikai folyamatot. Reményeink szerint ez év végére több száz könyv, tanulmány olvasható lesz Honlapunkon, elősegítve a hazai tehetséggondozás korszerű elméleti alapozását és gazdag gyakorlati módszertárának széleskörű elterjedését.

2014. május 22.

Tehetségkönyvtár 

Tehetség folyóirat számai

XXIII. évfolyam 2015/4. számXXIII. évfolyam 2015/3. szám
XXIII. évfolyam 2015/2. számXXIII. évfolyam 2015/1. szám
  
XXII. évfolyam 2014/4. számXXII. évfolyam 2014/3. szám
XXII. évfolyam 2014/2. számXXII. évfolyam 2014/1. szám
  
XXI. évfolyam 2013/4. számXXI. évfolyam 2013/3. szám
XXI. évfolyam 2013/2. számXXI. évfolyam 2013/1. szám
  
XX. évfolyam 2012/4. számXX. évfolyam 2012/3. szám
XX. évfolyam 2012/2. számXX. évfolyam 2012/1. szám
  
XIX. évfolyam 2011/4. számXIX. évfolyam 2011/3. szám
XIX. évfolyam 2011/2. számXIX. évfolyam 2011/1. szám
  
XVIII. évfolyam 2010/4. számXVIII. évfolyam 2010/3. szám
XVIII. évfolyam 2010/2. számXVIII. évfolyam 2010/1. szám
  
XVII. évfolyam 2009/4. számXVII. évfolyam 2009/3. szám
XVII. évfolyam 2009/2. számXVII. évfolyam 2009/1. szám
  
TEHETSÉG  KÜLÖNSZÁM  2008 
  
XVI. évfolyam 2008/4. számXVI. évfolyam 2008/3. szám
XVI. évfolyam 2008/2. számXVI. évfolyam 2008/1. szám
  
XV. évfolyam 2007/4. számXV. évfolyam 2007/3. szám
XV. évfolyam 2007/2. számXV. évfolyam 2007/1. szám
  
XIV. évfolyam 2006/3-4. számXIV. évfolyam 2006/1-2. szám
  
XIII. évfolyam 2005/3-4. számXIII. évfolyam 2005/1-2. szám
  
XII. évfolyam 2004/1-4. szám 
  
XI. évfolyam 2003/3-4. számXI. évfolyam 2003/1-2. szám
  
X. évfolyam 2002/3-4. szám 
X. évfolyam 2002/2. számX. évfolyam 2002/1. szám
  
IX. évfolyam 2001/3-4. szám 
IX. évfolyam 2001/2. számIX. évfolyam 2001/1. szám
  
VIII. évfolyam 2000/3. szám 
VIII. évfolyam 2000/2. számVIII. évfolyam 2000/1. szám
  
VII. évfolyam 1999/4. számVII. évfolyam 1999/3. szám
VII. évfolyam 1999/2. számVII. évfolyam 1999/1. szám
  
VI. évfolyam 1998/4. számVI. évfolyam 1998/3. szám
VI. évfolyam 1998/2. számVI. évfolyam 1998/1. szám
  
V. évfolyam 1997/4. számV. évfolyam 1997/3. szám
V. évfolyam 1997/2. számV. évfolyam 1997/1. szám
  
IV. évfolyam 1996/4. számIV. évfolyam 1996/3. szám
IV. évfolyam 1996/2. számIV. évfolyam 1996/1. szám
  
III. évfolyam 1995/4. számIII. évfolyam 1995/3. szám
III. évfolyam 1995/2. számIII. évfolyam 1995/1. szám
  
II. évfolyam 1994/4. számII. évfolyam 1994/3. szám
II. évfolyam 1994/2. számII. évfolyam 1994/1. szám
  
I. évfolyam 1993/4. számI. évfolyam 1993/3. szám
I. évfolyam 1993/2. számI. évfolyam 1993/1. szám