Az elmúlt időszak kiemelkedő eseménye volt a Magyar Tehetséggondozó Társaság rendes évi nagy Konferenciája és Közgyűlése, amelyet a pécsi Apáczai Nevelési Központtal közös szervezésben bonyolítottunk le Pécsett, szeptember 20-21-én. Az első napon jeles előadóktól hallottunk aktuális témakörökben kiváló előadásokat. F.J. Mönks Professzor, az ECHA örökös elnöke „Hagyományok és új tendenciák a világ tehetséggondozásában”, Bajor Péter, a MATEHETSZ elnöke „A tehetséghidak program eddigi eredményei, további pályázati lehetőségek” ,Kormos Dénes, a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Tanács tagja „A tehetségsegítő tanácsok működésének tapasztalatai”, dr. Pais Ella Regina főiskolai tanár, pszichológus „Sikerkódolás a Z generáció tehetséggondozásában” címmel tartottak nagy érdeklődéssel fogadott előadásokat.
Az első napi ünnepi keretekben került átadásra a MTT „Tehetségekért” kitüntetése négy kiváló munkát végző tagunknak: Agárdiné Burger Angela igazgató asszony – Gönczy Pál Általános Iskola, Debrecen, dr. Duró Zsuzsa igazgató asszony – Tehetségtanácsadó Központ, Budapest, Turi Katalin főigazgató asszony – Apáczai Nevelési Központ, Pécs, Varga Árpád tanár úr – Apáczai Nevelési Központ, Pécs vehette át ezt a díjat 2013-ban, a MTT Választmányának döntése alapján. Ugyancsak az első nap estéjén került megrendezésre a MTT Közgyűlése, az elnökségi beszámoló és az elfogadott határozatok a Honlapunkon (www.maeth.hu) olvashatók. A második napon a hagyományoknak megfelelően a tehetséggondozás „helyi” értékei kerültek bemutatásra: Turi Katalin főigazgató asszony a „Tehetséggondozás az Apáczai Nevelési Központban” címmel tartott összefoglaló tájékoztatót, majd Pécs város kiemelkedően tehetséges diákjainak bemutatkozása következett. Ezek után tehetségműhelyek, workshopok kerültek megrendezésre a térség tehetséggondozó hagyományaiból: Élményműhely: matematika és művészetek komplexitása (ANK Élményműhely), Szakmában tehetséges tanulók workshopja (Baranyai szakképző intézmények), A kollégiumi tehetséggondozás új útjai (kaposvári Klebelsberg Középiskolai Kollégium), Természettudományos bemutató kísérletekkel, módszertani vásárral (város tehetségműhelyei), Balettórák az ANK tánctagozatán , A könyvtár mint tehetségpont, Bepillantás az ANK Úszóklub paralimpikonokkal foglalkozó edzésére témakörökben láthattunk, hallhattunk kitűnő bemutatókat. A Konferencia és Közgyűlés példásan előkészített volt, minden program gördülékenyen folyt. Külön is kiemelendő az a családias, bensőséges hangulat, amelyet a szervezők teremtettek a programok során. A rendezvényen kapott információk az Apáczai Nevelési Központ tehetséggondozó munkájáról értékes adatokkal szolgáltak, ezek és a tanulók műsora bizonyították a komplex tehetségfejlesztő tevékenység kiemelkedően magas színvonalát. A két nap során hiteles képet kaptunk az intézmény tehetséggondozó programjának minden szempontból korszerű voltáról is. Az is egyértelmű , hogy az Intézmény vezető szakemberei, pedagógusai kitűnően felkészültek erre a speciális tevékenységre. A látottak, hallottak alapján megállapítható, hogy az országban kevés olyan tehetséggondozó központ található, amely ilyen széleskörű és gazdag lehetőségeket nyújt a tehetségígéretek fejlesztéséhez, és ilyen sikerrel végzi ezt a tevékenységet. Ezúton is köszönjük az Intézmény minden dolgozójának, diákjának, a külső közreműködőknek a pompásan szervezett, szakmailag nagyon gazdag két napot. Munkájukhoz további sikereket kívánunk. (A Konferenciáról részlétes, képekkel illusztrált beszámoló olvasható Honlapunkon – www.mateh.hu)
A Magyar Tehetséggondozó Társaság Elnöksége és Választmánya 2013. november végén tartott ülést. Ezeken a megbeszéléseken két fő napirend szerepelt. Egyrészt a MTT megalakulásának 25. évfordulóját ünneplő debreceni konferencia (2014. szeptember) szekcióüléseinek részletes tematikáját tekintettük át, másrészt beszámolót hallgattunk meg a MTT által megvalósított sikeres NTP-pályázatokról. Az első napirend kapcsán örömmel állapította meg a vezetőség, hogy a MTT működő szekciói közül csaknem mindegyik gazdag programtervet készített az ünnepi konferenciára. Ezek alapján előzetesen megállapítható, hogy a Társaság szakmai munkájának gerincét jelentő szekciók – több esetben évtizedekre visszanyúló – tevékenységéről hallatlanul sokszínű kép tárulkozik majd a konferencia résztvevői elé, szakmai vitákra is lehetőséget kínálva a jubileumi konferencia szekcióülésein.
Az is örömre adott alkalmat az elnökségi és választmányi ülésen, hogy két meghívásos NTP-pályázat sikeres teljesítéséről számoltak be a pályázatok fő koordinátorai, Sarka Ferenc alelnök és Szénási Istvánné titkár. Ezúton is köszönetet mondunk áldozatos, fáradságot nem ismerő szervező, koordináló tevékenységükért! Természetesen a pályázatok céljainak tartalmi megvalósításában közreműködő MTT-tagoknak (több mint ötven szakember!) is köszönetünket fejezzük ki e helyen is! A két pályázat tartalmi elemeiről, teljesítéséről értékelő összegzés olvasható a MTT-Honlapon.(www.mateh.hu) Külön is meg kell említeni szakmai jelentősége miatt, hogy több mint harminc MTT-szakember közreműködésével elkészítettük az előbbi egyik pályázat keretében a „TEHETSÉG BIBLIOGRÁFIA” című kötet, amely már meg is jelent. (Magyar szerzők írásai 1985–2013-ig, Kiadó: Magyar Tehetséggondozó Társaság, 2014. A bibliográfia összegyűjtését és összeállítását támogatta: Nemzeti Tehetség Program az NTP-TPB-M-MPA-12 pályázatában, ISBN 978-963-08-8211-8.) Hisszük, hogy hiánypótló ez a kötet, hiszen Magyarországon intenzív kutatások indultak a rendszerváltást közvetlenül megelőző évektől kezdve a tehetség-témakörben, ezek azonban azóta is csak véletlenszerűen voltak hozzáférhetőek, így gyakorlati értékük nem hasznosult kellően munkánkban. Ezt a hiányt felismerve határozta el a Magyar Tehetséggondozó Társaság Választmánya 2013 februári ülésén, hogy egyrészt elkészítjük a rendszerváltás kezdeti éveitől (kb. nyolcvanas évek közepe) a tehetséggondozással foglalkozó hazai tanulmányok, szakírások bibliográfiáját szakmailag strukturált formában, másrészt ezekből válogatva elektronikus könyvtárat is létrehozunk a MTT Honlapján – ez utóbbi a következő hónapok feladata lesz. Minden bizonnyal igyekezetünk ellenére sem teljes a hazai bibliográfiai adatsor az adott időszakra vonatkozóan, ezért lehetőséget biztosítunk további adatok beküldésére. A MTT Honlapjára (www.mateh.hu) is feltesszük e bibliográfiát, s annak a levelezési email-címére lehet beküldeni az eddig fel nem tárt, illetve ezek után megjelenő, tehetség-témakörbe vágó művek adatait. (A kötet részletes bemutatója olvasható a tehetség folyóirat, 2014./1. számában.) Ezúton tájékoztatjuk az érdeklődőket, hogy 2014. március 28-29-én Kelet-Magyarországi Tehetségfejlesztő Konferencia kerül megrendezésre az „ECHA-Diplomások Műhelye” keretében. A konferencia szervezői: Tiszavasvári Általános Iskola, Magyar Tehetséggondozó Társaság Kelet-Magyarországi Tagozata, Debreceni Egyetem Pedagógiai-Pszichológiai Tanszéke. Helyszín: 4440 Tiszavasvári Ifjúság u.8. Részletes program és jelentkezési lap elérhető február elejétől a MTT-honlapon (www.mateh.hu). Minden ECHA-Diplomást és más érdeklődő szakembert tisztelettel hívunk az immáron 15 éve rendszeresen megrendezésre kerülő szakmai tapasztalatcserére és vitafórumra.
2014. március 28-29-én Tiszavasváriban, a Tiszavasvári Általános Iskola, a Magyar Tehetséggondozó Társaság Kelet-Magyarországi Tagozata, és a Debreceni Egyetem Pedagógiai – Pszichológiai Tanszéke által közösen szervezett „ECHA – Diplomások Műhelye” Kelet-Magyarországi Tehetségfejlesztő Konferencia került megrendezésre. A kétnapos rendezvénynek összesen 300 meghívott vendég lehetett aktív résztvevője. Az Európai Tehetségtanács (ECHA) örökös elnöke, Mönks professzor, és dr. Balogh László, a Magyar Tehetséggondozó Társaság elnöke már 27-én ellátogatott a Tiszavasvári Általános Iskolába, így betekintést nyerhettek az ott folyó mindennapos munkába, találkozhattak a gyerekekkel, a tantestülettel. A konferencia első napján Dr. Vinnai Győző, a Szabolcs – Szatmár – Bereg Megyei Kormányhivatal kormánymegbízottja köszöntötte a konferencia résztvevőit, majd a rendezvényt Nagy Kálmán a Magyar Tehetséggondozó Társaság Kelet – Magyarországi szekciójának elnöke nyitotta meg. A konferencia résztvevői a „Tanulás és a fejlődési szükségletek kapcsolata tehetséges tanulóknál” címmel Mönks professzortól hallhattak érdekes előadást. A magyarországi tehetséggondozás kiemelkedő képviselői, így Bajor Péter a MATEHETSZ (Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége) elnöke, dr. Polonkai Mária a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke, Kormos Dénes a Nemzeti Tehetség Program Koordinációs Fórumának tagja, Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke tájékoztatták a résztvevőket a Tehetséghidak Program eredményeiről, a tehetségsegítő tanácsok szerepéről és pályázatairól a Nemzeti Tehetség Program megvalósításában, a tehetséggondozó fórumokról, elméletekről és gyakorlatokról. Ezek után interaktív módon betekintést nyerhettünk a szerzők – Dr. Balogh László, Bolló Csaba János, Dr. Dávid Imre, Tóth László, Tóth Tamás – által „A pedagógusok, szülők együttműködése és a kollégiumok szerepe a tehetségfejlesztésben” című módszertani kézikönyvbe, melyet az előadások szünetében minden résztvevő nyomtatott formában megkapott. A Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetének munkatársai, Harmatiné dr. Olajos Tímea docens, és dr. Mező Ferenc adjunktus az NTP-TSZK-M-MPA-12 azonosító számú „A tehetséggondozó szolgáltatásokhoz történő egyenlő hozzáférést feltáró és azt célzó kutatás” című pályázat főbb eredményeiről is beszámolt a jelenlévőknek. A konferencia első napjának rendezvényét dr. Czeizel Endre orvos-genetikus, a Magyar Tehetséggondozó Társaság örökös elnökének „Zeneszerzők, gének, csodák” című előadása zárta. A legnagyobb zeneszerzők, mint Bach, Beethoven, Mozart, Erkel Ferenc, Liszt Ferenc, Bartók Béla, Kodály Zoltán, Dohnányi Ernő életútját elemezve tárta a közönsége elé: születhet-e az ember zseninek, és mennyiben befolyásolják a külső körülmények a tehetség alakulásának sorsát? Az előadások között a Tiszavasvári Általános Iskola tehetséges tanulói mutatkoztak be. A konferencia második napján a Tiszavasvári Általános Iskola tehetséggondozó munkájába kaptak betekintést az érdeklődők. Kocsis Sándor, a KLIK Tiszavasvári Tankerület igazgatója rövid köszöntője után Halász László Geniusz Apáczai Diploma-díjas iskolaigazgató, és Bodnárné Gáll Katalin ECHA-diplomás tehetségfejlesztő pedagógus beszélt az Tiszavasvári Általános Iskolában folyó szakmai munkáról, és az intézményben működő komplex tehetséggondozó programról. A Tiszavasvári Általános Iskolában több évtizedes múltra visszatekintő, nagy hagyományokkal rendelkező tehetséggondozó munka folyik. A 2012 szeptemberében bevezetett komplex tehetséggondozó program alappillére, hogy a diákok már első osztálytól kezdve az érdeklődési körüknek megfelelően megválaszthatják azokat a tantárgyakat, szakterületeket, amiből plusz órákat kapnak. Alsó tagozatban ún. keresőprogramokat kínál az intézmény programja a gyerekek számára idegen nyelvből, informatikából, testnevelésből, és művészeti területeken. A délelőtti tanórai tevékenységek mellé szervesen kapcsolódó délutáni foglalkozások célja az érdeklődés felkeltése, a gazdagítás. Hetente egy-egy plusz órában magyar nyelv és irodalomból, illetve matematikából is tehetséggondozó műhelyfoglalkozásokon vesznek részt a komplex program alsós osztályai. A komplex tehetséggondozó programba történő beválogatás 4. osztály végén kezdődik el. A Debreceni Egyetem Pedagógiai Pszichológiai Tanszékének segítségével megtörténik a gyerekek komplex pszichológiai, szakmai vizsgálata. A beválogatás során az iskola belső ellenőrzési-értékelési módszereit is hatékonyan használja fel az azonosításhoz. (DIFER teszt, a tantárgyi mérések, a személyiségtesztek eredményei.) Segíti a tehetségek objektív azonosítását az alapozó program során begyűjtött, és elkészített rendszertár, a személyes portfólió. Befolyásoló tényező még a tanulók általános tanulmányi teljesítménye, tanórai teljesítménye, az osztályfőnök véleménye, valamint a gyermekek tanulmányi versenyben elért eredményei. Komplex tehetséggondozó osztály ugyan még csak alsó tagozaton működik az intézményben, de a nyolc évfolyamra kidolgozott program elemei már két éve szintén működnek felső tagozaton is. A Debreceni Egyetem mérése alapján kiválogatott gyerekeknek matematikából, illetve magyar nyelv és irodalomból délelőtt sávos, tehetségcsoportos oktatást alkalmaznak a helyi tanterv szerinti óraszámban. A csoportok között biztosított az átjárás a szaktanárok véleménye alapján. A program kiemelt részét képezi a délutáni gazdagító program a tehetségcsoportok számára magyar, és matematika tantárgyakból, amely szervesen kapcsolódik a délelőtti tanórához. Személyiségfejlesztő foglalkozásokon is lehetőségük nyílik a gyerekeknek részt venni. Főbb területek, melyekre a személyiségfejlesztés épül: önismeret, társas kapcsolatok, kommunikáció, tanulási stratégiák, konfliktuskezelés, pályaorientáció. A tanulmányi versenyen való részvétel jó mutatója lehet a tehetségességnek, a komplex tehetséggondozó programba való beválogatás egyik eleme. Kellő figyelmet fordítva támogatja az iskola tanítványait, akik szívesen vállalkoznak, és érnek el rangos eredményeket a házi, térségi, megyei és országos versenyeken. A tehetséggondozó programban nagy figyelmet fordít az iskola a szabadidő hasznos eltöltésére is. A diákönkormányzattal, a partnerintézményekkel együtt lazító programok sokaságát kínálják gyerekeknek a feltöltődéshez, pihenéshez. A konferencia második napján bemutatkozott az iskola néhány tehetséges, hazai és nemzetközi sikereket elért volt tanítványa is: ifj. Ráduly Zsolt „ Az őssejt- és idegsejt kutató palánta”, Mezei Tibor „A MASAT–1, az első teljesen magyar építésű műhold egyik megalkotója”, Borbély Ádám „Az MKB Veszprém kézilabdázója” és Pethe Miklós, „Aranysarkantyús néptáncos és táncpedagógus”. Meséltek általános iskolás „gyökereikről”, eddig elért eredményeikről, valamint jövőbeli céljaikról. A szombati napon az intézmény bemutatta módszereit, szakmai tapasztalatait, értékeit a TehetségPONT jó nekem elnevezésű műhelyfoglalkozásai során. Vendégeink bepillantást nyertek az iskolában folyó aktív munkába: az alsó tagozatos munkaközösség tehetséggondozó programjait Halászné Vári Ildikó, Kovácsné Klicsu Katalin és Nagyné Nyilas Ildikó mutatta be. Az idegen nyelvi munkaközösség játékos angol óráját Kasnyóczki Sándorné, Katie Jessica Chisholm, és Szabó András tartották. A már 5. és 6. osztályban működő tehetséggondozó foglalkozásokba Fülöp Irén, Bunda Józsefné, Nagyné Lakatos Éva engedtek bepillantást. A konferencia résztvevői Ráduly Zsolt előadásában megismerkedhettek az intézmény mérési-értékelési rendszerével. Iskolánk a Vásárhelyi László Alapfokú Művészeti Iskolával kiváló szakmai együttműködése van. Az ott folyó művészeti oktatás módszereit Demarcsek Zsuzsanna, Antal István és Rozman Béla mutatta be. A konferenciát dr. Balogh László a Magyar Tehetséggondozó Társaság elnöke zárta, megköszönve az iskola minden dolgozójának áldozatos munkáját, a konferencia megszervezését, lebonyolítását, és a vendégszeretet.
